מיין לפי תגיות מורשה

בסדר ט"ו בשבט זה, שסידרנו לכלל קהילות ישראל, החונים פה בארץ ישראל, רצינו לבטא את ייסוד האחדות בין כל היהודים בכל העולם,

ביום ג' בשבוע שעבר (24/12, כ"א בטבט) חגגה קהילת בית ספר אביר יעקב באופקים, את ההילולה לזכרו של הצדיק רבי יעקב אבוחצירה, מגדולי רבני מרוקו. מדובר במסורת שזוהי לה שנה השלישית בבית הספר, שנקרא על שמו של הרב יעקב אבוחצירה. מטרת ההילולה הנחגגת בבית הספר היא לחבר את התלמידים למסורת היהודית. להכיר להם את חייו ופועלו של הרב אבוחצירה, ואת הערכים המרכזים שהנחיל, כמו הדאגה לקהילה ובעיקר לחלשים ולנזקקים החיים בה.

מפגשי למידת עמיתים מהווים כלי חשוב, עבור בתי ספר חדשים הפועלים עם מארג, להבנה מעמיקה של התהליך המארגי. במסגרת זו, אנשי צוות מבתי ספר חדשים מגיעים להתארח בבית ספר ותיק שקיבל את אות המצוינות בחינוך יהודי, ציוני ואזרחי. שם הם נחשפים לעשייה ולתהליך שעבר בית הספר המארח ולוקחים חלק בשיח קבוצתי ואישי על דילמות ואתגרים העומדים בפני בתי ספר תוך כדי התהליך.

בשיעור זה נכיר פיוט לפורים ממסורת יהודי מרוקו: "נודה ונהלל לצור". שכתב ר' יעקב אבן צור. לרשותכם דף לימוד ובו משימות המתייחסות הן לתוכן הפיוט והן לביצועים השונים.

טו בשבט הוא זמן טוב בשנה לעסוק בצמיחה אישית של התלמידים ובאחריות שלהם להעביר ולתרום מיכולותיהם האישיות לחברה בה הם גדלים.
בשיעור זה יביט כל תלמיד/ה בצמיחתו האישית, נלמד מקורות יהודיים שעוסקים בנטיעות בא"י.

טו בשבט מאפשר הזדמנות לאירוע שיא בבית הספר: בכיתות, עם הורים או באירוח של כיתה אחרת. תכני האירוע עומדים לבחירת בית הספר:  שירי ארץ ישראל, מקורות יהודיים, שירת פיוטים, או משחקי חברה. בקבצים המצורפים תמצאו הצעות שונות לסדר טו בשבט בגישתנו החינוכית.

בבית ספר דע"ת שבקיבוץ סעד מצאו דרך מקורית ללמוד ולחוות את הנושא השנתי של משרד החינוך: "האחר הוא אני". בבית הספר לומדת כיתת עולים שתלמידיה מגיעים ממרכז הקליטה איבים שליד שדרות. מדובר בתלמידים שעלו לארץ לפני כשנה. השנה החליט בית הספר לחגוג את חג הסיגד המסמל את טקס קבלת התורה וכריתת הברית עם הקדוש ברוך הוא, במסגרת בית הספר ויחד עם הקהילה האתיופית ממרכז הקליטה.

בשיעור זה נכיר פיוט לא מוכר לחנוכה: "שני זיתים". שנכתב ע"י ר' שלמה אבן גבירול בספרד והיה מושר בקהילות אשכנז. המשימות בדף הלימוד מתייחסות הן לתוכן הפיוט והן לביצועים השונים.

יום זכויות האדם נקבע ע"י הקהילה הבינלאומית. בשיעור זה אנו מביאים את הראוי והמצוי: נלמד על היחס הראוי לבני כל העמים במדינה היהודית עפ"י מקורות יהודיים שונים, לעומת המצוי במציאות הישראלית בתחום זה.

בשיעור זה נלמד מדוע חשוב לשמור על רשות הרבים (מקום השייך לציבור, לכלל) ממש כמו שאנחנו שומרים על רשות היחיד (מקום השייך לאדם, לפרט).