מיין לפי תגיות ממזרח שמש

בשבת ב-28-29.3 התכנסו כ-120 סטודנטים המשתתפים בתכנית המנהיגות של ממזרח שמש וקרן קציר, המשותפת לכל ישראל חברים ולקרן רש"י, באכסניית בית וגן שבירושלים. השבת, שעסקה במנהיגות חברתית, נפתחה בהרצאה מרתקת של חבר הכנסת לשעבר ואיש כל ישראל חברים, דניאל בן סימון, שעסק במנהיגות הצומחת מלמטה.

קבוצת נטועים בעפולה קיימה אירוע בגלריה העירונית בעיר "סיפורי נשים - נטועות בעפולה". קבוצת הסטודנטים שלנו, "נטועים", הפועלת בעפולה, מפעילה פרוייקט סיפורי נשים, המבקש לספר את סיפורן של נשים נטועות בעפולה, ולהביא את סיפורן, שעד כה נדחק לשוליים, למרכז הבמה.

בשבוע שעבר התקיים אירוע סוחף ומרגש בבית המדרש ממזרח שמש. תלמידי מכינת אחריי בירושלים התארחו במשרדינו כדי לחגוג את סוף תהליך הלמידה שלהם אתנו בבית המדרש "במחשב"ה - בית מדרש חברתי בשירות הקהילה", הפועל בקרב צעירים ברחבי הארץ.

הרב אביחי רונצקי, ראש מנהלת הזהות היהודית במשרד, הדתות, הגיע לביקור בבית המדרש מרח"ב למנהיגות רבנית חברתית הפועלת ב"ממזרח שמש". הרב רונצקי נפגש עם ראשי התכנית, הרב יצחק שוראקי והרב דוד זאנו, הכיר את הרבנים המשתתפים, ולמד על העשייה הברוכה של בית המדרש.

שבוע לאחר ט"ו בשבט, נערכה התכנסות בפרדס כץ במטרה לחגוג את ההישגים בשתי תכנית הפועלות בשכונה: "הנוער של אלה" ותכנית המלגות על-שם איידה. התכנית "הנוער של אלה" חושפת תלמידים ותלמידות בתיכונים של פרדס כץ לתחומים של תרבות, מדע, ציונות וקריירה עתידית.

מגילת אסתר היא ייחודית ב"נוף המקראי": היא נקראת על שם אישה (כמו גם מגילת רות), ולא זאת בלבד, אלא על שמה הנכרי, ייחודיות זו מעוררת סקרנות מה היה מיוחד במעשיה של אסתר?

בסדר ט"ו בשבט זה, שסידרנו לכלל קהילות ישראל, החונים פה בארץ ישראל, רצינו לבטא את ייסוד האחדות בין כל היהודים בכל העולם,

גאווה מזרחית, ישראל 2013. הם גדלו בפתח תקווה ובירושלים, בסביון ובגוש עציון. רבים מהם למדו במיטב האולפנות, הישיבות והמדרשות של הציונות הדתית, מוסדות שזוכים לא פעם לכינוי "אליטה". במשך רוב שנות נעוריהם הם העדיפו להתעלם מהזהות המזרחית שלהם; אחדים מהם אפילו התכחשו אליה במופגן. התביישו בה. אז קרה משהו. ברגע אחד של הארה או בסופו של תהליך — הם החליטו לחזור הביתה; לתפילה, למוזיקה ולמסורת ההלכתית שממנה הגיעו. לא, לא מדובר בתנועת מחאה זועמת בסגנון הפנתרים השחורים, ובשיחות איתם כמעט לא תשמעו מילים כמו קיפוח או אפליה.

לקריאת המאמר המלא

השיעור בוחן בעין ביקורתית סיפורי הצלחה של שתי דמויות בולטות בעולם היהודי – הלל הזקן ורבי עקיבא, ועוסק בשאלה: מהם התנאים הדרושים להצלחה ולפריצה של מעגל שעתוק הפערים.

השיעור עוסק בדילמה הקיימת בין ההורים למערכת החינוך: "למי הסמכות על חינוך הילד ועל מי מוטלת בפועל האחריות לבצעו?". הדילמה מתחזקת לכאורה כתוצאה מכך שמוסדות החינוך משתייכים למערכת מרכזית ולא תמיד ברור ההבדל בין מקבלי ההחלטות לבין מבצעיהן.