בכדי לקיים מערכת יחסים טובה בין כל בני המשפחה, ישנה אחריות על ההורים. ההורים מחויבים גם הם במצוות מסוימות כלפי ילדיהם, לדאוג להם ולכבדם. בשיעור זה נלמד על החובות המוטלות על ההורים.

בשיעור זה נמשיך לעסוק ביחסים בין אחים: אחים יכולים להיות החברים הכי טובים, אך לעיתים יש ביניהם גם קנאה ותחרות. בשיעור נלמד מקורות שונים העוסקים בכך, נבחן את היחסים בין בכור\ה וצעיר\ה ונסיים בבחינת יחסינו עם אחינו.

בשיעור זה נעסוק ביחסים המורכבים בין האחים: לעיתים אחים הם החברים הכי טובים, ולעיתים יש ביניהם קנאה ותחרות. נבחן את היחסים החבריים בין אחים ונלמד סיפור תלמודי על היחסים הטובים בין אחים.

מפגש שני של 'קפה מדרש' בנושא מנהיגות נערך החודש (6/1 ) בבית ספר אורט רבין בגן יבנה. את הערב יזמו, הפיקו והנחו תלמידי קבוצת "בית מדרש דינמי למנהיגות" אחת מקבוצות המנהיגות הצעירות של בית הספר, תחת ליווי של מנהל התחום הערכי בבית הספר הרב יובל אוליבסטון, ויחד עם יפעת אופשטיין וסיגל סמילה מצוות בית הספר.

ביום ג' בשבוע שעבר (24/12, כ"א בטבט) חגגה קהילת בית ספר אביר יעקב באופקים, את ההילולה לזכרו של הצדיק רבי יעקב אבוחצירה, מגדולי רבני מרוקו. מדובר במסורת שזוהי לה שנה השלישית בבית הספר, שנקרא על שמו של הרב יעקב אבוחצירה. מטרת ההילולה הנחגגת בבית הספר היא לחבר את התלמידים למסורת היהודית. להכיר להם את חייו ופועלו של הרב אבוחצירה, ואת הערכים המרכזים שהנחיל, כמו הדאגה לקהילה ובעיקר לחלשים ולנזקקים החיים בה.

מפגשי למידת עמיתים מהווים כלי חשוב, עבור בתי ספר חדשים הפועלים עם מארג, להבנה מעמיקה של התהליך המארגי. במסגרת זו, אנשי צוות מבתי ספר חדשים מגיעים להתארח בבית ספר ותיק שקיבל את אות המצוינות בחינוך יהודי, ציוני ואזרחי. שם הם נחשפים לעשייה ולתהליך שעבר בית הספר המארח ולוקחים חלק בשיח קבוצתי ואישי על דילמות ואתגרים העומדים בפני בתי ספר תוך כדי התהליך.

בבית ספר דע"ת שבקיבוץ סעד מצאו דרך מקורית ללמוד ולחוות את הנושא השנתי של משרד החינוך: "האחר הוא אני". בבית הספר לומדת כיתת עולים שתלמידיה מגיעים ממרכז הקליטה איבים שליד שדרות. מדובר בתלמידים שעלו לארץ לפני כשנה. השנה החליט בית הספר לחגוג את חג הסיגד המסמל את טקס קבלת התורה וכריתת הברית עם הקדוש ברוך הוא, במסגרת בית הספר ויחד עם הקהילה האתיופית ממרכז הקליטה.

הנתינה היא ערך חשוב במורשת ביהדות. ערך זה מעמיק את ההיכרות של התלמידים עם דרכי הנתינה לעני ולנזקק ומציע דרכים מגוונות לעשיה זו (מתן צדקה, שותפות עם העני, פתיחת הלב), בהתבסס על מקורות יהודיים ואחרים. זהו המערך הראשון משניים העוסק במתן צדקה. 

ערך הנתינה הוא אחד הערכים הבסיסיים ביהדות. המערך מאיר את החשיבות של ערך הנתינה באמצעות מתן צדקה לעני ולאביון, בהתבסס על הסיפור התלמודי של מר עוקבא. זהו המערך הראשון משניים העוסק במתן צדקה.

יצירת חברות טובה בין התלמידים/ות בכיתה, הינה אחת מהמטרות החינוכיות החשובות של מורים ומחנכים. בשיעור זה נבחן מהי חברות וכיצד ניתן להעמיקה? נכיר תפיסות שונות להגדרת החברות ונבחן האם אנו פועלים לפיהם.