מיכל ארצי
כלי לתכנון ומדידה של יוזמות ופעילויות חינוכיות חברתיות לבית ספר 'כקהילה של ערבות'
ההכשרה הרשתית של 'מורשה - כל ישראל חברים' נפתחה השנה בסערה בסמינר סתווי בן יומיים, שהתקיים באוקטובר באשקלון. בסמינר השתתפו כ-40 רכזי מורשה מבתי ספר מכל רחבי הארץ, מקריית שמונה בצפון ועד ירוחם בדרום, שהגיעו במטרה לרכוש כלים וידע שיסייע להם בעבודתם בבית הספר.
במרכז הסמינר עמד כלי ייעודי חדש שפותח על ידי צוות מורשה במהלך הקיץ שעבר ונקרא 'מַכוֵן מורשה'. משמעות המילה 'מַכוֵן' שאושרה ממש החודש על ידי האקדמיה ללשון (לבקשת צוות מורשה), היא מכשיר מכוון המשמש למדידה. לדברי גיא גרדי, מנהל 'מורשה - כל ישראל חברים', 'מַכוֵן מורשה' משמש ככלי ייעודי לבחינה ולתכנון יוזמות ופעילויות חינוכיות-חברתיות בבית הספר.
הכלי מבוסס על שבעת עקרונות חינוכיים שלאורן פועלת 'מורשה' בבתי הספר ואשר נוגעים בתחומים שונים של ההוויה החינוכית חברתית בבית הספר. להלן שלושה מבין שבעת העקרונות: לימוד והפנמת ערכי היהדות החברתית בחיי היום יום של התלמידים וחיבור בן לימוד למעשה חברתי בקרב התלמידים; הנכחת מגוון הקולות והמסורות של התלמידים ומשפחותיהם במרחב הבית-ספרי, במטרה לחבר את התלמיד לתחושת שייכות וגאווה במורשתו; קידום דרכי הוראה דיאלוגית בקרב הצוות החינוכי ויצירת אקלים של שיח דיאלוגי במרחב הבית- ספרי. כל עיקרון מהווה נדבך נוסף בבניית קהילה מיטבית - 'קהילה של ערבות' - בבית הספר.
מעבר לכך שהמכוון מאפשר בחינה ותכנון של פעילות ויוזמות של בתי הספר הפועלים במסגרת התכנית, לעתים קרובות הוא מסייע בבדיקה ובתכנון מחודש של החזון שהציבו. חני חרובי, רכזת מורשה מבית ספר 'אורט רבין' שבגן יבנה, מסבירה: "גם כשאתה עובד בבית ספר שיש לו חזון ולאורו הוא צועד, כמו בית הספר שבו אני עובדת, למשל, עדיין יש עוד המון מה לחדד. אני מתכוונת לחזור לבית הספר ולעבור על כל אחד משבעת העקרונות, ולבדוק יחד עם הצוות החינוכי עד כמה הצלחנו להתקדם. למשל עקרון השיח וההוראה הדיאלוגית עד כמה האקלים בבית הספר מאפשר שיח כזה? עד כמה התקשורת בין התלמידים למורים היא 'בגובה העיניים'. בסמינר הרגשתי כאילו קיבלתי 'עפרון' חדש, מחודד, שכותב יותר מדויק, נכון יותר ויפה יותר".
גלית כהן, עמיתתה מבית ספר 'יובלים' שבבאר שבע, מוסיפה: "אותי מעניין לבדוק עד כמה אנו מחברים את התלמידים שלנו אל תכני וערכי היהדות החברתית. עד כמה למידה זו נוכחת בתחומי הדעת השונים בבית הספר? נראה לי שיש לנו עוד הרבה לאן לצמוח ולהתפתח בתחום, ואני שמחה שיש בידי הכלי הזה להאיר את דרכי".
