עמיחי צור
למידת עמיתים מתהליכים בית-ספריים בחינוך יהודי, ציוני ואזרחי
קָשֶׁה לִשְׁתֵּי קֻנְכִיּוֹת לְשׂוֹחֵחַ שִׂיחָה-שֶׁל-מַמָּשׁ
כָּל אַחַת מַטָּה אֹזֶן לַיָּם שֶׁלָה
רַק שׁוֹלֵה-הַפְּנִינִים אוֹ סוֹחֵר-הָעַתִּיקוֹת
יָכוֹל לִקְבּוֹע בְּלִי חֲשָׁשׁ: אוֹתוֹ יָם
קֶשֶׁב \ ט. כרמי
ריבוי הקונכיות בים מחייב שולה פנינים וסוחר עתיקות, שיחברו ללמידה משותפת על התמודדות עם גלי הים השוצפים וגועשים. אנו מאמינים, שלמידה בין עמיתים היא המפתח להצלחת התכנית ולהעמקה בזהות היהודית, הציונית והאזרחית. בכל שנה אנו מקיימים מפגשי למידת עמיתים בבתי ספר הנמצאים בשלב מתקדם בתכנית. במפגשים עולות שאלות, נוצרים חיבורים ומתהדקות תפישות עולם. נרקם מרחב אחד המאדיר את המשותף והמאחד את הקהילה מצד אחד, ואת השונה והמייחד את הפרט מצד שני.
למידת עמיתים: יגאל אלון הוד השרון
לאחר קבלת פנים על שטיח אדום וסיור מודרך של תלמידי בית הספר, החל שיח מרתק עם מנהלת בית הספר לבנה נוידרפר, אשר הציגה את התהליך שעבר בית הספר בתכנית 'מארג - כל ישראל חברים'. לבנה הציגה את השאלות ששאלה את עצמה בקשר לזהותה היהודית, הציונית והאזרחית, ודרך כך, את שאלות הזהות שהתעוררו בבית הספר. הקשבנו, התרגשנו וחשנו פליאה אדירה מן העשייה הנפלאה ביצירת 'מוצרים' בית-ספריים המקדמים את התהליך.
אחר כך התכנסנו בקבוצות מצומצמות, שדנו בנושאי הליבה המעסיקים את בתי הספר בתכנית: ההנהגה כמובילת תהליך, חיבור קהילת ההורים לתהליך שעובר בית הספר והנכחת שיח הזהות בשגרת חיי בית הספר.
תגובות מהיום:
- "מאוד נתרמתי מן המפגש עם צוות 'יגאל אלון' ומדבריה של המנהלת. התרגשתי עד דמעות!"
- "נהניתי לראות מגוון של 'מוצרים' וכן לשמוע אנשים שונים, מורים שסיפרו על קשיים, הורים ותלמידים."
- "שילוב התלמידים וההורים, החלוקה לקבוצות, אירוח למופת!"
למידת עמיתים: שז"ר כפר סבא
לאחר קבלת פנים מרגשת של תלמידי בית הספר, אשר כללה הסברים מפורטים על הליבה הערכית וסיפורו של בית הספר, פתח מנהל חטיבת הביניים שז"ר טובי רוזנברג, ותיאר את סיפורו הייחודי של בית הספר ואת דרכו בתכנית 'מארג - כל ישראל חברים'. דבריו נגעו במהותו של הגורם המארגן של בית הספר: "שאלות בשביל הזהות והרֵעוּת".
לאחר דבריו יצאנו לחוות את רוח בית הספר בשלל המוצרים שיצר והטמיע בשגרת יומו. יצאנו ללמוד ולחוות את המוצר 'אוהל מועד', בו לומדים התלמידים למידה בית מדרשית סביב מהותם של שלושת הרגָלים. למדנו על הנכחת הליבה הערכית הבית-ספרית בתחומי המדעים, בוועדת פרשת השבוע, בשיעורים השונים וחתמנו במופע של מקהלת בית הספר ובצפייה במוצר הקונגרס הציוני.
לאחר מכן עברנו לשיח עמיתים בקבוצות קטנות, אשר עסק בתפקיד ההנהגה כמובילת תהליך. שיח זה ביטא את הקשיים, ההתלבטויות ודרכי ההתמודדות השונות בקהילה. בנוסף, דנו בשיח הזהות בשגרת חיי בית הספר.
תגובות מהיום:
- "מאד מרשים. ניכרת עבודת נמלים והשתתפות של התלמידים"
- "פדגוגיה ברמה גבוהה. רואים זאת בתלמידים"
- "ראיתי חזון שאליו הייתי רוצה להגיע. ראיתי שזה אפשרי"
