יחידת לימוד על 'אליאנס – כל ישראל' חברים במסגרת תוכנית 'ללמוד מחדש'
יעל וישנביץ'
תלמידי כיתות ט' במסגרת תכנית הלימודים בהיסטוריה לומדים אודות ארגון 'כל ישראל חברים'. על פי מיטב המסורת של 'ללמוד מחדש', התלמידים חקרו בעצמם, הכינו תוצרים ולימדו את חבריהם לכיתה תוך שימוש באסטרטגיות הוראה חלופיות.
הכיתה נחלקה לחמש קבוצות עבודה, כל אחת מן הקבוצות קיבלה משימת חקר. הפעילות בקבוצות נעשתה באופן מקוון, תוך כדי רכישת מיומנות שימוש במסמכי רשת שיתופיים.
קבוצה ראשונה עסקה ב'תעודת הזהות' של הארגון – שמו של הארגון בעברית ובצרפתית ומשמעותו; מרכיבי הסמל ומשמעותם; ה'מוטו' של הארגון: 'כל ישראל ערבים זה בזה'; מועד ההקמה; זהות המקימים וגילם בעת ההקמה. הקבוצה מילאה תוכן מילולי וחזותי בתוך מצגת המציגה את הנושאים הנ"ל.
קבוצה שנייה עסקה בסיפור המכונן שהיווה את המניע להקמת הארגון, חטיפתו של הילד היהודי אדגרדו מורטרה על ידי הכנסייה בשנת 1858, לאחר שהוטבל בסתר לנצרות על ידי המשרתת הנוצרייה. את הסיפור קראו התלמידים מתוך ספרו של נרסיס לוון, ממקימי 'כל ישראל חברים' ונשיא הארגון, שיצא לאור בשנת 1910. התלמידים יצרו קומיקס מן הציור 'חטיפתו של אדגרדו מורטרה' של הצייר היהודי בן התקופה, מוריץ אופנהיים.
קבוצה שלישית הכינה מפה אינטראקטיבית של בתי הספר ההיסטוריים של 'כל ישראל חברים' בעולם. חברי הקבוצה חיפשו ברשת אזכורים של בתי ספר של 'כל ישראל חברים' בערים שונות בעולם והעלו אותם כנקודות מסומנות על קובץ שיתופי של מפת גוגל.
קבוצה רביעית הכינה מפה אינטראקטיבית של מקומות ואתרים בארץ הקשורים ב'כל ישראל חברים': מוסדות ויישובים ורחובות על-שם אישים בתוספת הסברים ותמונות, אותם העלו כנקודות מסומנות על קובץ שיתופי של מפת גוגל.
קבוצה חמישית הכינה, באמצעות הממשק הקולי של 'גוגל תרגום', דו-שיח בצרפתית בין תלמיד כיתה ט' ב'אורט ספיר' בירוחם כיום ובין תלמיד בית ספר 'כל ישראל חברים' בצפון אפריקה לפני מאה וחמישים שנה.
בסיום הפעילות בקבוצות התקבצו התלמידים לחדר הכיתה לפעילות במליאה. נציגים מכל אחת מהקבוצות הציגו על פי עקרונות 'שיטת הג'יקסו', בזה אחר זה את הנושא שחקרה הקבוצה וחשפו את המידע שצברו בפני הכיתה כולה.
לאורך כל הפעילות גילו התלמידים חריצות, סקרנות ויצירתיות. הם הפגינו מוטיבציה גבוהה ללמוד תוך התייחסות מכבדת את האחרים.
התכנית 'ללמוד מחדש' פועלת בהצלחה זו השנה השלישית בבית הספר 'אורט ספיר' בירוחם. שיתוף פעולה פורה עם הצוות החינוכי והניהולי הניב תכנית הוראה ייחודית זו, הנובעת מתפיסת היסוד שלנו, הרואה חשיבות רבה בהוראה משמעותית. זאת, תוך שילוב של אסטרטגיות הוראה מותאמות כדי להביא לידי ביטוי את השימוש במיומנויות הלמידה השונות, המשקפות את השונוּת בקרב אוכלוסיית התלמידים. חלק מתהליכי העבודה, משלבים חשיבה יצירתית, וכך, בתהליך שכלל חשיבה אינטרדיסציפלינרית עם מורים להבעה ולהיסטוריה, קרם הרעיון עור וגידים. המורים שלקחו חלק בהכנת מערך השיעור הייחודי ובהעברתו בכיתות- יאיר קלייטמן, חיים צבי אלבוים, יהודית בן חמו.
אין ספק שזו המשמעות של 'ללמוד מחדש'.
יעל וישנביץ' מומחית לאסטרטגיות למידה בתוכנית 'ללמוד מחדש'.
