אתר כיח
רן חורי
ד"ר יהודה מימרן טבע את המונח "יהדות חברתית" לפני שש עשרה שנים. אז, במסגרת שנת היערכות להקמת המרכז למנהיגות חברתית, שילב את המושג באחד מן הדו"חות שכתב לקרן אבי חי. "זכור לי הרגע שבו קיבל המונח "יהדות חברתית" קיום עצמאי. דני דניאלי, אז מנהל הפרויקטים בקרן אבי חי, הרים את ראשו מתוך הדו"ח, הביט בי ואמר: "יהדות חברתית... זה מוצא חן בעיני". ברגע זה המונח התקבע ונפרד מהטקסט שכתבתי אל החיים עצמם." היום, שש עשרה שנה אחרי, יהודה משמש כמנכ"ל 'כל ישראל חברים' , ומוביל ארגון שפועל במאות בתי ספר וקהילות ומשפיע על חייהם של עשרות אלפי בני אדם בכל שנה, דרך מגוון תכניות חינוכיות. היהדות החברתית נמצאת במוטו של הארגון ובליבת העשייה.
Youth Mentors are the most important asset when working with youth. They serve as "meaningful adults" and are the direct address for youth when feeling distressed or in need of assistance. Research indicates that significant mentors represent the main criterion in motivating youth to advance to a better place.
מדריכי הנוער הם הנכסים החשובים ביותר בעבודה עם בני הנוער. הם מהווים 'בוגר משמעותי', כתובת ישירה לבני הנוער עבור מצוקותיהם וצורכיהם.
"את מרגישה בבית. יש לך סלון, מטבח ופינת משחקים... יש לך עם מי לדבר. את יכולה להעביר את הזמן מבלי להסתבך בצרות, ויש אווירה נהדרת. את יכולה להעביר את הזמן בצורה טובה. את מרגישה מחוזקת. יש אנשים שאת יכולה לדבר איתם, שאכפת להם, את לא מסתובבת ברחוב..." – תשובתה של נערה בת 16 שנמצאת במועדון נוער שלנו שלנו, כאשר נשאלה: "מהו הבית החם בשבילך?"
אלפי תלמידים בגדרה, אשקלון, קריית מלאכי, נתיבות ומקווה ישראל בחולון, השתתפו השבוע באוהלי הידברות בנושא 'שנאת חינם', שהתקיימו במסגרת אירועי יום הזיכרון לרצח ראש הממשלה יצחק רבין ז"ל.
״נטע חזרה מהפעילות ביום דילמות ושיתפה בבית, עם הרבה התלהבות ועניין. נראה שהלמידה בכיתה הייתה חווייתית ומעמיקה, ואפשרה להעלות מגוון דעות ושיח ביקורתי מכבד, תוך העלאת המודעות והאחריות החברתית של הילדים. הצלחתם "לגעת" בילדים ולגרות אותם למחשבה ולדיון פורה״
ברכת "ברוך שפטרנו מעונשו של זה", אותה מברך האב בטקס בר המצווה בבית הכנסת, מייצגת במסורת היהודית את העברת האחריות מההורים לנערה ולנער הבוגרים. תכנית 'מעגלי דרך' המיועדת לשנת בר\בת מצוה בבית הספר, שמה במוקד את בירור מעגלי הזהות ומזמינה את התלמידים לברר את האחריות הנובעת מהם.
"הימים ימי סליחות, ונהגו להתחזק באהבת ישראל, שאין לך דבר גדול מאהבת ישראל לעורר רחמים, ולהטות הדין כלפי החסד. שכל ישראל בחזקת כשרים הם, ויש ללמד זכות על ישראל, כי ישראל שורש קדוש, וכל ישראל כולם גוף אחד.
"הימים ימי סליחות, ונהגו להתחזק באהבת ישראל, שאין לך דבר גדול מאהבת ישראל לעורר רחמים, ולהטות הדין כלפי החסד. שכל ישראל בחזקת כשרים הם, ויש ללמד זכות על ישראל, כי ישראל שורש קדוש, וכל ישראל כולם גוף אחד.








