אתר כיח
ערב לקהילה הקווקזית במגדל העמק ב-21.7.13 התקיים ערב בין דורי לקהילה הקווקזית בשיתוף פעולה עם מועדון תימורים. באירוע בו נכחו כ- 80 משתתפים. הקהל היה רב-גילאי ונכחו בו ילדים, נוער ומבוגרים, בני נוער הגיעו ביחד עם הוריהם לערב שמוקיר את טהרת התרבות והמסורת הקווקזית.
נטועים ביער, מגדל העמק
ב-11.7.13 התקיים אירוע קהילתי שארגנו צוות 'נטועים ביער' חברי קבוצת נטועים במגדל העמק בשיתוף פעולה עם האגף לשרותים חברתיים, מדור קהילה מטרת האירוע הייתה- לחבר את התושבים ליער הקהילתי במגדל העמק, באמצעות פעילות קהילתית ערכית ביער
לראשונה בישראל יפתח בית מדרש חברתי ותוכנית לימוד למנהיגות חברתית לרבנים בו ילמדו יחדיו במשך שנתיים 30 רבנים מישראל ורבנים מרחבי העולם. התוכנית, היא שיתוף פעולה ראשון וייחודי בין ארגון ממזרח שמש מבית כל ישראל חברים והמרכז החינוכי הספרדי.
ב-2.5.13 נערך אירוע "ימי נערה" בעיריית בת-ים. תלמידות מבת ים והסביבה המשתתפות בתכנית 'סודקות את תקרת הזכוכית' וחברות ההיי-טק המאמצות אותן הציגו את התוצרים של הפעילות שלהן באירוע. ב'ימי הנערה' בבת-ים מציגות את יצירותיהן נערות העיר, שבמהלך השנה השתתפו בפרויקטים אומנותיים וחינוכיים שונים וחוו העצמה אישית ונשית.
חודש אלול מכונה במסורת היהודית חודש הרחמים והסליחות. עצם היכולת להיות בעל תשובה מבטאת את אמונת יהדות באדם – האדם תמיד יכול לשוב אל עצמו אל הטוב שבו ולזנוח את הדרך הרעה. התשובה היא תנאי מקדים והכרחי לבקשת הסליחה. רק כאשר האדם מתחרט על מעשיו ומעיד על עצמו כי לא יחזור עליהם הוא יכול לבקש ממושא הפגיעה כי יסלח. השיעור בוחן מהי תשובה ומהם האתגרים בבקשת סליחה ובקבלתה.
ראש השנה פותח את השנה החדשה. אנחנו מסתכלים לאחור בביקורתיות בוחנים את מעשינו בשנה שחלפה ומסתכלים קדימה בתקווה. זוהי נקודה בשנה בה אנו מבטאים את ציפיותינו ואיחולינו לשנה הקרובה כל אחד באופן אישי לו ולמשפחתו אך גם לקהילה, לחברה ולעם.
מעבר למגדר
"אחת התוכניות הטובות בתחום העצמה לבנות היא "סודקות את תקרת הזכוכית" של עמותת 'כל ישראל חברים, כי"ח - אליאנס', שפועלת בתחום החינוך. הרעיון מאחורי התוכנית הוא לעודד את הבנות לבחור במקוצועות ריאליים ולתמוך בהן כך שיגיעו להישגים גבוהים בתחומי המדעים, ומאוחר יותר יוכלו להתמודד בכבוד בשוק העבודה ולא יתקלו בתקרת הזכוכית. מפתחי התוכנית מסבירים כי המטרה היא ליצור אצל הנערות תחושה של מסוגלות, שאיפות גבוהות ובעיקר רצון בתעודת בגרות איכותית, הפותחת דלת אקדמית הנדסית - מדעית."
העיתון בהוצאת הסתדרות המורים
בכרם מתקיימים מפגשים עם סופרים ואנשי רוח, ערבי תרבות, בתי מדרש, סדנאות כתיבה, אירועים מוזיקליים ועשייה אומנותית. המפגשים פתוחים לקהל הרחב ואנשי חינוך ומורים משתלמים המעוניינים להרחיב את תחומי הידע והענין שלהם. המרצים במפגשים אלה הם מורים מצוות מכון כרם ואורחים.
מכון כרם מלווה את הסטודנטים גם בראשית דרכם כמורים. עם סיום ההכשרה המעשית הופכים הסטודנטים מתחילים למורים מן המנין בבתי ספר, תחילתה של ההוראה מלווה בדילמות, בהתלבטויות ובקשיים. בכדי לתמוך במורים המתחילים שאך זה יצאו מחממת הלימודים, מפתח מכון כרם סדנאות והשתלמויות הנותנות מענה למורים מתמחים. ההשתלמויות מתקיימות במבנה של מכון כרם ומאפשר לסטודנטים תחושה של חזרה הביתה.
כל הילדים זכאים ללמוד; זוהי זכות אנושית בסיסית. עבור ילדים הסובלים מלקויות למידה ומקשיי קשב וריכוז זכות זו אינה מובנת מאליה. ילדים אלה זקוקים לשיטות למידה אשר מותאמות לצרכים שלהם ועוזרות להם להתמודד עם הקשיים. למרות היכולות התקינות, ילדים אלה לרוב מתקשים לשמור על אותו קצב הלימוד עם חבריהם לספסל הלימודים. הקשיים והכישלונות הלימודיים שלהם מובילים להערכה עצמית נמוכה ולתסכול ההולך וגדל אל מול התהליך הלימודי כולו. רגשות אלה מתעצמים כשמדובר בילדים מאזורים מוחלשים, בהם יש נטייה להזניח או אף להתעלם מהקשיים שלהם בעקבות תנאים כלכליים מאתגרים וחוסר מודעות.
בתי-ספר באזורים של פריפריה חברתית ניצבים בפני קשיים רבים הנובעים ממחסור בתקציבים, מרמת מודעות נמוכה של ההורים לחשיבות ההשכלה, ממיעוט במודלים של קריירה בסביבה ולעיתים גם מקשיים בהשגת כוח האדם החינוכי המתאים, בייחוד לרמות הגבוהות של הלמידה. בתי-ספר אלה נאבקים פעמים רבות על עצם הזכאות לבגרות יותר מאשר על קידום לבגרות איכותית פותחת דלתות.
תדרשי היא תכנית בית מדרש של ממזרח שמש לנשים המכוונת לעשייה. בתכנית תהליכי למידה קבוצתית, העוסקים במפגש שבין עולמות הזהות והידע המסורתיים, המזרחיים והנשיים. התכנית מבקשת לתת מענה לבעיית הדרת הנשים בחברה הישראלית, מתוך אמונה כי בכוחם של ערכי המסורת ברוח יהדות ספרד והמזרח לחולל שינוי שיחזק את המרחב הביתי והקהילתי - לתקן מבלי לפרק.