The first time Rabbi Eliyahu Bakshi-Doron met Rabbi Ovadia Yosef was at a daily class he gave to hard-working men at the Shemesh Tzedaka synagogue in Jerusalem's Bucharim neighborhood. Of the fifteen present only a few were listening, while the majority dozed. From time to time, one of the dozing men asked the Rabbi to tell a tale, and he complied. Ten years later, Rabbi Bakshi - Doron received a book written by a distinguished Torah scholar, in which he differed with Rabbi Ovadia. The author was the grandson of one of the dozing men.
Our tradition instructs us to "Beware of the children of the poor, for they will emanate Torah"; this was the topic of the rabbis' convention we held towards the end of the month of Tishrei – the Rabbi's role in listening to the cry of the destitute. We held the convention at the Sephardic Educational Center and marked the end of yet another cohort of the MERHAV program – our Beit Midrash for Rabbinic social leadership. The convention highlighted our graduates, who have completed two intensive years of study and in-depth exploration of the Sephardi heritage of social responsibility, and hosted prominent rabbis as well as our devoted friends and supporters who came to listen and learn.
The significance of such conventions is that they provide new departure points on the paths to instilling and promoting the social values of Memizrach Shemesh: values of solidarity, caring, interdependence and of an awareness of others. These were the values prominently voiced at the moment of transition from one cohort of rabbis, on its way to take action out in the world, to the new group - the sixth - beginning its journey of in-depth study of the Sephardi heritage. Eli Bareket, Memizrach Shemesh CEO, called upon the program's graduates to set out and establish MERHAV type programs of their own in their communities and in the educational institutions that they head.
The convention, which dealt with the rabbi's role in listening to the cry of the destitute, was led by Rabbi Yitzhak Chouraqui and Rabbi David Zeno, who lead the MERHAV Beit Midrash. Rabbi Daniel Bouskila, Director of the Sephardic Educational Center and our new partner in the program, spoke of the challenges facing rabbis in the 21st century. Rabbi David Lau, Israel's Chief Rabbi, who spoke of the social role of the derasha [sermon], honored us by his presence, as did many more. As Rabbi Bakshi-Doron, President of the Beit Midrash, said in his blessings, we hope that with Hashem's help we will prosper and that our Beit Midrash gates will continue to broaden.

Cracking the Glass Ceiling opening events in Bat-Yam and Netanya

"It was the best of times" wrote Charles Dickens. That is how we will remember the event opening the Kol Israel Haverim Cracking the Glass Ceiling program. On the one hand, the town of Bat Yam, the program's senior participant, celebrated the implementation of the program in all its high schools; Netanya, on the other hand, celebrated joining the program. Cracking the Glass Ceiling promotes scholastic achievement in sciences, and emotional and gender empowerment for girls through encounters with successful women. As a result of its success over the years, Kol Isarel Haverim was asked, for the first time, to run the program city-wide in Bat-Yam in 2013. The Bat Yam program is proof that municipal involvement contributes to the program's strength and makes in accessible to a wider public, so that its effect on participating girls and on the education system is enhanced.
The two evenings were festive and special, each in its own way, but the peak moment was the connection made between the two towns in the Netanya event, where four Bat-Yam participants arrived to hold an emotional encounter with the new girls taking their first steps in the world of hi-tech. The guests from Bat-Yam held a discussion panel where they excitedly told their "program sisters" about study tours in companies such as Google and Microsoft, their encounters with successful Israeli women, and the empowering processes they underwent during the program.
We have high hopes for the program's future in the two cities and in additional towns. "It won't be easy. Nobody promised you a rose garden," said Dr. Naama Azulay, VP of Education at Kol Israel Haverim, "but we will be right behind you".

"משהו מתחיל מתגלגל ברחובות...
משהו חדש מתחיל עכשיו"
בוקר פתיחה של מכון 'כרם', שנת תשע"ד. שתי תלמידות ותיקות מתחילות לנגן ולשיר. באולם יושבים תלמידים חדשים וותיקים, מורים, בוגרים ומלווים לדרך. בחוויה מיוחדת, המשותפת לכל באי המכון, נפתחה שנת הלימודים נושאת עמה התחלה חדשה של פתיחות, רעננות וכנות.
"ריח מתוקים מציץ מהחלון" – השירה, הלימוד והפאנל העבירו את המסר כי במקום זה, המיקוד הוא על הפרט ועל הייחוד שבו. ראיית כל פרט כמטרה בלעדית בחיבור של הפרטים יוצרת קבוצה עשירה ומעשירה. נראה כי ב'כרם' מתפתח סוג של קהילה: קהילה שמהווה כר לתמיכה שכלית ורגשית. קהילה שבה הפרט מרגיש בטוח לספר ולשתף בחוויותיו, באתגריו... שיוצרת קשר רגשי משותף המתקיים על ידי חוויות משותפות שחולקים החווים זה עם זה. כקבוצה שמעניקה תחושת שייכות גדולה לכל המרכיבים אותה הפאנל היה החלק המשמעותי ביותר עבורי. השתתפו בו שלושה בוגרים של 'כרם', המלמדים בבתי-ספר בעיר. השיתוף הכן והפתוח, והניסיון לצאת מן הקופסא העביר מסר של שיח אחר. דרך החינוך קרמה עור וגידים ראיית כל אדם כעולם ומלואו המגיע עם מטען עשיר ומפרה. התחושה שנובעת מחוויית יום הפתיחה היא שהמוסד בנוי על ומתוך קהילת המשתתפים ועל כן יש להם מקום לביטוי רחב. ייעודו של התלמיד בתוך קהילת 'כרם' הוא אקטיבי, יוצר ומשפיע על השיח ומכונן קבוצת תלמידים חוקרים אקטיבים. יום הפתיחה היה עבורי מאוד משמעותי ואִפשר לי לחוש ברוח של יצירה ודינמיות, השתתפות וייחודיות, רוח השואפת להפוך כמה רעשים למקצב.

בפעם הראשונה שבה פגש הרב אליהו בקשי דורון את הרב עובדיה, היה זה בשיעור יומי שהעביר לבעלי בתים קשי-יום בבית הכנסת 'שמש צדקה' בשכונת הבוכרים. היו שם חמישה עשר איש, מתוכם מעט הקשיבו לרב, בעוד הרוב מתנמנמים. מדי פעם ביקש אחד מן המתנמנמים את הרב לספר מעשה, והרב נענה לו. עשרות שנים לאחר מכן קיבל הרב בקשי דורון ספר של תלמיד חכם דגול, ובו הוא גם חולק על הרב עובדיה. הכותב היה נכדו של אחד המתנמנמים.
"היזהרו בבני עניים, שמהם תצא תורה", מנחה אותנו המסורת, ובנקודה זו עסק כנס הרבנים שערכנו בשלהי חודש תשרי – הרב השומע זעקת דלים. עם סיומו של עוד מחזור בתכנית מרח"ב, בית המדרש שלנו למנהיגות רבנית-חברתית, ערכנו כנס ב'מרכז החינוכי הספרדי' בעיר העתיקה, בהשתתפות הבוגרים שלנו, שעברו שנתיים עמוסות בלימוד ובהעמקה בבשורה החברתית של המורשת הספרדית בהנחיית רבנים בכירים ומובילים ובנוכחות אוהבינו בציבור הרחב, שהגיעו לשמוע ולהיחשף.
חשיבותם הגדולה של כנסים מעין אלה היא היותם נקודת זינוק לדרך חדשה – דרך של הטמעת והפצת הערכים החברתיים של 'ממזרח שמש' – ערכים של סולידריות, אכפתיות, ערבות הדדית וראיית הזולת. בנקודת התפר בין סיום של מחזור רבנים אחד שיוצא החוצה לעשות ולפעול, לראשיתו של מחזור חדש, שישי במספר, שמתחיל את דרכו בלימוד מעמיק של המסורת הספרדית – עלתה בקול גדול הבשורה של 'ממזרח שמש'. אלי ברקת, מנהל 'ממזרח שמש', קרא לבוגרי התכנית שילכו וייסדו מעין תכנית 'מרח"ב' משלהם בקהילותיהם ובמוסדות החינוך שבראשם הם עומדים.
את הכנס, שעסק בדמותו של הרב כשומע זעקת דלים, ניהלו הרב יצחק שוראקי והרב דוד זנו, ראשי בית המדרש מרח"ב. הרב דניאל בוסקילה, ראש המרכז החינוכי הספרדי ושותף חדש בתכניתנו, דיבר על אתגריה של הרבנות במאה ה-21. כיבדו אותנו בנוכחותם הרב הראשי לישראל, הרב דוד לאו, שדיבר על תפקידה החברתי של הדרשה, ורבים אחרים. אנו מקווים, כברכתו של הרב בקשי דורון, נשיא בית המדרש, שירחיב השם את גבולנו ושבית המדרש ירחיב את שעריו.

יום חג לנו: עוד פרק נוסף לתורה שבכתב של 'ממזרח שמש', ההולכת ומתרחבת. החוברת 'סוף מעשה במחשבה תחילה', שבה יש מערכי שיעור בתכנית השנתית של 'במחשבה – בית מדרש חברתי בשירות הקהילה', יצאה ממכבשי הדפוס אל האור, ומוכנסת אל ספריית בית המדרש, שם היא מצטרפת לחוברות הנוספות שלנו.
בית המדרש 'במחשבה' פונה אל צעירים המפנים עצמם לשנת התנדבות בין סיום התיכון לבין הגיוס לצה"ל כדי לתרום לקהילה ולמדינה. בית המדרש שואף לחולל תהליך אישי וקבוצתי משמעותי באמצעות לימוד הנוגע בזהותם של המשתתפים ובאתגרים הרבים המתעוררים במהלך שנת השירות, תוך יצירת שפה קבוצתית משותפת. באמצעות המחשבה והרגש שנחשפים ומתעוררים תוך כדי הלימוד, אנו מבקשים להעמיק את עבודת הש"שים וליצור שינוי, שראשיתו בתוככי הפעילות והשלכותיו רחוקות טווח.
כשליש מן המתנדבים בשנת השירות בישראל משתתפים בתכנית שלנו, ואנו מקבלים מהם משוב חיובי על ההזדמנות המשמעותית שהתכנית נתנה להם. "הלימוד הקבוצתי חיזק אותי", סיפר לנו אחד המשתתפים, "ועודד אותי לחשוב איך אני יכול להשפיע על החברה הישראלית. איך אני יכול ליצור שינוי שמשפיע על אנשים". תגובות מעין אלו אנו מקבלים מרבים מן המשתתפים בסופה של השנה.
בין עמודי החוברת, שמבטאים את התהליך האישי והקבוצתי שעוברים הש"שים, אנו נעים בין דיון בזהות הייחודית של כל אחד, ללימוד על המסורת ועל מקומה בחיינו, לעיסוק בגאוגרפיה של אי-שוויון, לעיון בתפקידה של מערכת החינוך, כשמעל כל אלה עומד פיתוחה של שנת שירות משמעותית, עמוקה ומשפיעה, הן למתנדב עצמו והן לסביבתו.
תעמודנה על הברכה תמר זקן, מנהלת תכנית הש"שים, המנתבת ומנווטת במהלך השנה עשרות קבוצות של ש"שים המשתתפות בתכנית, תמר אלמליח, הכותבת והעורכת, וחיה נאמן, מנהלת פיתוח חומרים ב'כל ישראל חברים – ממזרח שמש', ששקדה על הפקתה במסירות. ויהי רצון שנזכה שתהא חוברת 'סוף מעשה במחשבה תחילה' המשכה של עשייה חינוכית אפקטיבית, ושתמשיך להקרין את בשורתו של 'ממזרח שמש' לחברה כולה.

בכל יום חמישי בשבוע מגיעות שקד חדד ורוי מור, תלמידות כיתה ח', מבית ספר 'ברנקו ויס' בבית שמש לבית התמחוי 'פנים לקהילה' ומסייעות בו בחלוקת מזון למשפחות נזקקות בעיר, מבחינתן ההתנדבות היא חלק משמעותי וטבעי בסדר היום שלהן.
שי פרידמן מכיתה ז' בבית ספר 'בגין' גדרה, יחד עם חבריו, באים לקבוצת ניצולי שואה הנפגשת פעם בשבוע במטרה לשוחח, ליצור יחד ולתת אוזן קשבת לקשישים.
נעם חג'ג, תלמידת כיתה ה' בבית ספר 'יובלים' בבאר שבע, מלווה תלמיד לקוי-ראייה מבית הספר. במשך כשנתיים היא מהווה עבורו מעין סייעת לימודית.
המשותף לשלושת התלמידים הללו הוא קבלת פרס מורשה למצוינות חברתית בכנס הקיץ האחרון יחד עם עוד 33 חבריהם. מדובר בפרויקט חברתי ייחודי הפועל בבתי הספר של 'מארג מורשה - כל ישראל חברים' מזה עשר שנים. במסגרתו התלמידים יוזמים ומאמצים עשייה חברתית במטרה לתרום ולתת מעצמם לקהילה ולנזקקים בקהילה. מעבר לקבלת התעודה, התלמידים ובתי הספר קיבלו פרס בסך 500 ₪, שתכליתו – מינוף של עשייה חברתית נוספת לשנה הבאה.
רוי, שי ונועם התראיינו בנוגע לפעילותם הייחודית לעיתון הילדים של 'מקור ראשון', 'אותיות', שהתפרסמה באוקטובר האחרון.

לקריאת המאמר המלא בעיתון אותיות עמוד 9 לחץ כאן

"סמינר רכזים מתכללים שנערך בירושלים באוקטובר אפשר לי לשהות במשך יומיים אינטנסיביים מאוד עם מורים ממקומות שונים בארץ, מורים המייצגים זרמים שונים בחברה. מבחינתי זו הזדמנות גדולה לצמיחה ולהתפתחות מקצועית ואישית. יכולתי 'לחוות' את מנעד הזהויות בחברה הישראלית."
"כאדם חילוני אני סבורה שכל אחד יכול לקיים את היהדות והמסורת היהודית בביתו שלו לפי ראות עיניו. כשמדובר ביהדות חברתית, זה כבר משהו נושם וחי ששייך לכולנו. יהודה מימרן, מנכ"ל 'כל ישראל חברים', דיבר בסמינר על 'היות האדם בצלם', והתייחס לרעיונות של 'צדקה ומשפט'. מאוד התחברתי לדברים שהוא אמר ממקום של כבוד האדם וחירותו ושל ערכיות והומניזם. אני חוזרת לבית הספר עם המודעות והרצון ליישם זאת עם עמיתַי ועם תלמידֵי בית הספר. במובן זה הכנס נתן לי לא רק כלים וידע, אלא חיזק אצלי את הצורך בחשיבה מחדש על איזו חברה אנו רוצים ליצור, ואיזו יהדות אנו רוצים לקדם, ולשָם לכוון את עצמי ואת תלמידַי".
"בסמינר התחברתי ללמידה בית-מדרשית. הלמידה היא תהליך חברתי שנוצר באינטראקציה בין הלומדים והוא מחבר את התחום הרגשי, הקוגניטיבי והיישומי. אני מתכוונת להעביר את התכנים שקיבלתי בבית הספר הלכה למעשה. לא רק ברמה של לדבר או לשתף עמיתות לעבודה, אלא ממש להעביר את התכנים והסדנאות שקיבלתי לשאר מורי בית הספר, במסגרת 'חדר מורים לומד' שיתקיים אצלנו בחנוכה. אני שואפת לאפשר לשאר המורים להתנסות בלמידה בית- מדרשית והן בתורן יוכלו לצקת תכנים חדשים ולחשוף בפני התלמידים והוריהם את הכלי הלימודי החשוב הזה".
הסמינר פותח את הכשרת הרכזים המתכללים, שמטרתה להעצים את הרכז ולתת בידו כלים ומיומנויות לסייע למנהל/ת בהובלת מצוינות בתחומי החינוך היהודי-חברתי-ציוני ובהטמעת השינוי הבית-ספרי והפיכתו לשינוי בר-קיימא וצומח.
איריס בנימיני, שדבריה מובאים כאן, היא מורה כ-27 שנים, בבית הספר אשלים אומנויות, ראשל"צ בשנתיים האחרונות היא מכהנת בתפקיד סגנית מנהלת. בית הספר נמצא בשנה שנייה בתכנית מאר"ג, ומשנה זו היא משמשת כרכזת מתכללת.

מתנדבים מהווים שותפים אינטגרליים להשפעה החשובה של התכניות החינוכיות בכל ישראל חברים. לאחרונה, נוצר שיתוף פעולה חדש בהנהגתה של הילה לוי, בין ארגון "תיקון עולם" המציע לצעירים מחו"ל להגיע להתנדב בארץ, לבין כל ישראל חברים. במסגרת שיתוף הפעולה, בחרו חמישה מתנדבים מ"תיקון עולם" להתנדב במקווה ישראל.
אחת המתנדבות, סמנת'ה, החליטה לתרום מהכישורים שלה לבית-הספר הדתי, בעוד לאה בחרה לחלק את זמנה בין "סודקות את תקרת הזכוכית" של שער בבקרים, לבין בית-הספר הכללי בצהריים למתן שיעורי עזר באנגלית. אליה מצטרפים אילן, לינדסי וסאשה. אילן, שסיפר כי הוריו גדלו בחולון, מודע לקושי של ילדים רבים להגיע לתעודת בגרות כתוצאה מאנגלית לקויה. "זה מקום נחמד", הוא אומר על פנימיית היום של מקווה ישראל. "ילדים יכולים לבוא ולגלות את הפוטנציאל שלהם, ואנחנו יכולים לפתוח עבורם דלתות".
רינת כהן, מנהלת תחום המתנדבים של "שער – כל ישראל חברים" מספרת שהמטרה כעת היא להפיץ את השמועה. "אנחנו צריכים מתנדבים שייקחו על עצמם תפקידים מגוונים, ובעיקר ישמשו מודלים לחיקוי עבור הילדים, ויהיו להם כאחים גדולים – דבר אותו הם צריכים כבסיס לעתיד טוב יותר. אנחנו מקווים שזהו תחילתו של שיתוף פעולה קבוע וארוך טווח, בו נוכל לעזור ליותר ילדים הן בשעות הבוקר והן אחה"צ.

פתיחה עירונית בבת-ים ובנתניה לתכנית 'סודקות את תקרת הזכוכית'

"היה זה הטוב בזמנים" כתב צ'ארלס דיקנס. כך נזכור את אירועי הפתיחה של תכנית 'סודקות את תקרת הזכוכית' של 'כל ישראל חברים'. מצד אחד – העיר בת-ים, הוותיקה בתכנית, חוגגת את תחילת הפעלת 'סודקות' בכל בתי הספר התיכוניים בעיר. מנגד – נתניה, חוגגת את הפעלת 'סודקות' בפעם הראשונה. התכנית מקדמת נערות למדעים דרך מפגשים עם נשים מצליחות, העצמה רגשית ומגדרית וחיזוק הישגים לימודיים. בעקבות הצלחתה בשנים קודמות ובשנת תשע"ג התבקשה 'כל ישראל חברים' להפעיל אותה לראשונה ברמה העירונית בבת-ים. הפעילות בבת-ים היא הוכחה שמעורבוּת עירונית מחזקת את התכנית, מנגישה אותה לקהל רחב יותר, ובכך מצמיחה את השפעתה הן בקרב הנערות והן בקרב מערכת החינוך.
שני הערבים היו חגיגיים ומיוחדים - כל ערב בדרכו, אך השיא של שניהם היה החיבור בין שתי הערים שהתרחש באירוע בנתניה, אליו הגיעו ארבע נערות "סודקות" מבת-ים למפגש מרגש עם הנערות החדשות, העושות את צעדיהן הראשונים בעולם ההיי-טק. האורחות מבת-ים ערכו פאנל שבו סיפרו בהתלהבות לאחיותיהן-לתכנית על הסיורים בחברוֹת כמו גוגל ומייקרוסופט, על המפגשים עם הנשים המצליחות, ועל תהליכי ההעצמה שעברו במסגרת התכנית.
קיימת ציפייה רבה לעתיד של התכנית בשתי הערים ובערים נוספות. "זה לא יהיה קל. אף אחד לא הבטיח לכן גן של שושנים" סיפרה לנערות ד"ר נעמה אזולאי, סמנכ"לית חינוך ב'כל ישראל חברים', "אבל אנחנו לצדכן".

מנחה: שנה א' אלעד פורטל ושנה ב' יעל מסיקה

מקום הפעילות: מרכז צעירים

אופקים